Novinky

Základné informácie a pokyny k celoslovenskému testovaniu žiakov 9. ročníka základných škôl

 

RIADNY TERMÍN: 19. marec 2025 (streda)

NÁHRADNÝ TERMÍN:  2. a 3. apríl 2025 (streda, štvrtok) v školách, ktoré určí príslušný Regionálny úrad školskej správy (RÚŠS v spolupráci s NIVaM), pre žiakov, ktorí sa z objektívnych dôvodov nemohli zúčastniť riadneho termínu.

Prihlasovanie žiakov na náhradný termín uskutočníte prostredníctvom   https://testovanie.iedu.sk/nahradny.aspx

do 21. marca 2025.

TESTOVANIE JE URČENÉ: 

• • všetkým žiakom 9. ročníka základných škôl, 4. ročníka gymnázií a tanečných konzervatórií s osemročným vzdelávacím programom a 1. ročníka stredných škôl s päťročným vzdelávacím programom prijatých na vzdelávanie v strednej škole z ôsmeho ročníka základnej školy v SR.

CIELE TESTOVANIA:

• • poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o úrovni vedomostí a zručností žiakov v testovaných predmetoch na výstupe z nižšieho stredného vzdelávania, ktorý napomôže pri skvalitňovaní vzdelávania,
  • objektívne porovnať výkony jednotlivých žiakov a poskytnúť im tak informáciu o ich výkone v testoch z jednotlivých predmetov,
  • na základe výsledku vtestovaní môže byť žiak prijatý na strednú školu bez prijímacej skúšky, ak túto možnosť zaradí riaditeľ strednej školy do podmienok prijímacieho konania v súlade s § 65 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

TESTOVANÉ PREDMETY:

• • matematika,
  • slovenský jazyk a literatúra.

TYPY TESTOV A OČAKÁVANÁ ÚSPEŠNOSŤ:

• • testy relatívneho výkonu (rozlišujúce), tzv. NR testy, výkon žiaka sa porovnáva s výkonom ostatných žiakov, ktorí riešili ten istý test, očakávaná priemerná úspešnosť žiakov 50 – 60 %.

 

Obsahové zameranie testu z matematiky T9 2025

Čas riešenia: 90 minút

Počet testových úloh: 30

Forma testových úloh: 

• • 15 otvorených úloh s krátkou číselnou odpoveďou,
  • 15 uzavretých úloh s výberom jednej odpovede zo 4 možností.

Kontext: 

• • 10 úloh s matematickým kontextom,
  • 20 úloh s kontextom reálneho života.

Testované oblasti učiva:

• • Čísla, premenná a počtové výkony s číslami
  • Vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy
  • Geometria a meranie
  • Kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika
  • Logika, dôvodenie, dôkazy

Požiadavky na vedomosti a zručnosti: Do testovania nezaradíme: Ihlan, valec, kužeľ, guľa, ich objem a povrch, Podobnosť trojuholníkov, Grafické znázornenie závislostí.

 

Kognitívna úroveň: 

zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti,

porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií,

aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách,

analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomných vzťahov,

hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.

 

Povolené pomôcky:  písacie a rysovacie potreby, kalkulačka, opečiatkované pomocné papiere A4, prehľad vzorcov, ktorý je súčasťou testu.

 

Nepovolené pomôcky:  Matematické, fyzikálne a chemické tabuľky, mobilný telefón a iné technické zariadenia, rôzne prehľady matematických vzorcov a pod..

Hodnotenie:

                         1 bod za správnu odpoveď,

                         0 bodov za nesprávnu alebo žiadnu odpoveď.

 

 

Obsahové zameranie testu zo slovenského jazyka T9 2025

Čas riešenia: 70 minút

Počet testových úloh: 30

Forma testových úloh: 

• • 20 úloh je uzavretých s výberom odpovede zo štyroch možností.
  • 10 úloh je otvorených s tvorbou krátkej odpovede.

Z celkového počtu 30 úloh:

• • 24 úloh sa vzťahuje na zvukovú alebo textovú ukážku (k 2 nahrávkam na počúvanie s porozumením  po 5 úloh, k 2 ukážkam na čítanie s porozumenmím po 7 úloh),
  • 6 úloh je voľných, z ktorých niektoré sa môžu vzťahovať na kratšie texty.

Zameranie úloh:

Počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením: porozumenie explicitne i implicitne uvedeným informáciám v počutom a čítanom texte.

Jazyková komunikácia: praktické využívanie jazykových prostriedkov.

Literárna komunikácia: čítanie a interpretácia slovenských literárnych textov, čitateľské a interpretačné zručnosti. 

 

Charakteristika textov:

Texty primerané žiakom testovaného ročníka:

• • súvislé a nesúvislé texty,
  • autentické i upravené texty, 
  • umelecké a vecné texty.

Kognitívna úroveň:

zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie,

porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie,

aplikácia – uplatnenie postupu riešenia problému, implementácia,

analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie,

hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.

 

Povolené pomôcky: Pero s náplňou píšucou modrou farbou.

 

Hodnotenie:

                         1 bod za správnu odpoveď,

                         0 bodov za nesprávnu alebo žiadnu odpoveď.

 

 

 

             VŠETKÝM DEVIATAKOM DRŽÍME PALCE

27. január 2025 - zasadnutie Pedagogickej rady - vyhodnotenie I. polroka v školskom roku 2024/2025.

ŠKD nebude v prevádzke.

Okresného kola Olympiády v anglickom jazyku sa zúčastnili dve naše žiačky, ktoré postúpili zo školského kola.

V kategória 1B nás reprezentovala Martina Šimkovičová (8.A), ktorá získala 6.miesto a stala sa úspešnou riešiteľkou.

V kategórii 1A sa výborne darilo Daniele Fábryovej (7.A), ktorá sa taktiež stala úspešnou riešiteľkou a umiestnila sa na vynikajúcom 2.mieste, k čomu jej gratulujeme a tešíme sa z tohto úspechu.

Obom dievčatám zároveň ďakujeme za vzornú reprezentáciu našej školy.

Dnes naši žiaci 2. stupňa strávili pekné chvíle aktívnym pohybom na zimnom štadióne Slovalco Aréna v Žiari nad Hronom, kde si mohli dosýta zakorčuľovať na ľadovej ploche. Všetkým to išlo perfekne, zdatnejší korčuliari pomáhali tým menej skúseným, nechýbala super nálada a odhodlanie podávať čo najlepšie výkony.

Učiteľ/ka MŠ

Želáme vám, aby budúci rok bol pre vás niečím špeciálny. Nech je každý nový deň naplnený láskou, zdravím, porozumením a šťastím. Nech máte každú minútu aspoň jeden dôvod pre radosť a urobíte si tak váš svet krajším.

Posledný deň pred Vianocami sme si spríjemnili spoločným punčom, pri ktorom sme strávili milé chvíle.

Ďakujeme všetkým našim žiakom a pedagógom, ktorí pripravili dnešnú krásnu VIANOČNÚ AKADÉMIU. ❤ ❤ ❤

Žiaci 4.A tiež podporili svojím oblečením (pyžamo) choré deti v nemocniciach a posledné dni pred vianočnými prázdninami sa tešili z pošty od Ježiška. Spoločne si vypočuli vianočné rozprávky.

Ďakujeme všetkým, ktorí aj malou drobnosťou prispeli k tomu, aby sme spoločne urobili radosť našim osamelým a potešili ich srdiečka. ❤ (v spolupráci s Kultúrnou komisiou obce Tekovská Breznica)

Takto vyzerali naše vianočné tvorivé dielne, kde si žiaci mohli vybrať zo širokej ponuky tvorivých aktivít od vyrábania vencov, ikebán, drevených domčekov, náramkov, vianočných ozdôb až po pečenie a zdobenie medovníkov, výrobu oblátok a čokoládových dobrôt.

autor videa: Tobiáš Budinský, 9.A

Okresného kola Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry sa zúčastnila naša žiačka Martina Šimkovičová z 8.A, ktorá si v konkurencii prevažne žiakov deviatych ročníkov škôl nášho okresu počínala veľmi dobre a podarilo sa jej obsadiť výborné 3.miesto. Tešíme sa z jej úspechu.

Žiaci 7.A, 8.A a 9.A sa zapojili do šiesteho ročníka inovatívnej súťaže pre školy s názvom Jazykový WocaBee šampionát. Súťaž prebiehala pod záštitou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR a súťaží sa online v aplikácii na učenie slovíčok - WocaBee.

Žiaci sa v aplikácii učia novú slovnú zásobu vrátane výslovnosti moderným a veľmi efektívnym spôsobom. V súťaži sa hodnotí usilovnosť žiakov v učení cudzích jazykov, meraná počtom bodov získaných za precvičovanie slovíčok.

V okresnom kole šampionátu sa podarilo žiakom 9.A obsadiť výborné 1.miesto a žiakom 8.A 3.miesto. 

Najusilovnejší súťažiaci, ktorí získali najväčší počet bodov za precvičovanie slovíčok, boli Tobiáš Budinský, Marek Jablonka a Peter Kožina.

Koncom novembra sa našej škole konalo okrem iných olympiád aj školskékolo olympiády v nemeckom jazyku. Zúčastnili sa ho traja žiaci 8. a traja žiaci 9. ročníka, ktorí skončili s najvyšším počtom bodov v triednych kolách. Tak ako v triednom kole, aj tu museli súťažiaci zvládnuť v prvej časti tri úlohy, a to počúvanie a čítanie s porozumením a gramatický test. Druhá časť - iba v školskom kole - pozostávala z dvoch úloh. Bol to opis obrázka a vybraná téma, ku ktorej účastníci vyjadrili svoju mienku a odpovedali na podnety a otázky komisie. 

Výsledky kategórie 1B boli teda nasledovné: 

1. miesto:  Martinka Šimkovičová 8.A 

2. miesto:  Tomáš Halabuk  9.A 

3. miesto:  Tobiáš Budinský 9.A 

Všetkým, ktorí sa zúčastnili olympiády ďakujeme za ochotu a preukázané vedomostí, blahoželáme víťazom a držíme palce v okresnom kole, ktorého sa zúčastnia víťazi z prvého a druhého miesta v januári 2025. 

Nakoniec chceme poďakovať všetkým žiakom 8. a 9. ročníka za snahu ukázať svoje vedomosti pri riešení  úloh z jazyka, ktorý sa sa učia iba krátko a snahu zdokonaľovať sa aj touto formou získavania vedomostí.

Mikulášska družina stihla okrem našej školy navštíviť a potešiť aj klientov v DSS a DS Oáza.

K darčekom prispeli sladkým potešením v podobe perníka žiaci z krúžku Tajomstvo našej kuchyne.