Vedenie školy oznamuje rodičom, že 

ZÁPIS  DETÍ  DO  1. ROČNÍKA

na školský rok 2021/2022 sa uskutoční v zmysle VZN  č. 3/2019 v budove školy v čase:  

14. 04. 2021  od 10,00 hod. do 15,00 hod.

15. 04. 2021 od 10,00 hod. do 15,00 hod. 

 podľa časového hormonogramu.

Dátum a hodina zápisu vášho dieťaťa budú uvedené v pozvánke.

Zápis bude prebiehať prostredníctvom individuálnych pohovorov za sprísnených hygienických opatrení.

 

Zapisujú sa deti narodené od 01. 09. 2014 do 31. 08. 2015

a deti,  ktoré mali v minulom šk. roku odklad školskej dochádzky.

 

Odporúčame vám prihlásiť predškoláka elektronicky na našej webovej stránke v predstihu, umožní to plynulejší priebeh zápisu. Elektronický zápis spúšťame vo štvrtok 11. 02. 2021.

Overenie údajov v prihláške sa uskutoční priamo na zápise.

Máte povinnosť zapísať svoje dieťa do ZŠ, aj keď vyžaduje špeciálnu starostlivosť, žijete v zahraničí alebo uvažujete o odklade povinnej školskej dochádzky. 

Ak chcete zapísať dieťa, ktoré do 31.8.2021 nedovŕši šesť rokov, môžete o to požiadať. K žiadosti je potrebné predložiť súhlasné vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, súhlasné vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast.

 

Prioritne prijímame deti z nášho školského obvodu.

Pri deťoch z iného školského obvodu zohľadňujeme:

• Dieťa má v našej škole súrodenca.
• Je dieťaťom zamestnanca školy.
• Poradie elektronickej prihlášky.

Na zápis netreba dieťa špeciálne pripravovať, v materskej škole deti absolvujú predškolskú výchovu. Snažíme sa, aby bol zápis pre predškolákov príjemným zážitkom a aby sa deti do školy tešili. Pri príchode do školy dostanete nami vytlačenú žiadosť o prijatie, pokiaľ ste ju elektronicky vyplnili. Budúci prváčik absolvuje niekoľko hravých aktivít, počas ktorých sa presuniete do priestorov zápisu, kde budete mať možnosť informovať sa na veci, ktoré Vás zaujímajú. Vaše dieťa absolvuje rozhovor s pani učiteľkou a špeciálnou pedagogičkou. Ak tieto postrehnú nezrelosť dieťaťa na plnenie povinnej školskej dochádzky, odporučia vám ďalší postup. V triede tiež predložíte kópiu rodného listu dieťaťa a p. učiteľka skontroluje údaje v prihláške s vašim občianskym preukazom. Prihlášku podpíšete.

Riaditeľka školy do 15. júna 2021 vydá rozhodnutie o prijatí žiaka na základné vzdelávanie, ktoré prídete osobne podpísať a prevziať. Ak príjme žiaka z inej spádovej školy, bude informovať obec a spádovú školu o jeho prijatí. Riaditeľka taktiež vydá rozhodnutia o pokračovaní plnenia predprimárneho vzdelávania v MŠ, o predčasnom zaškolení a o plnení PŠD mimo územia SR. Aj tieto musí zákonný zástupca (alebo poverená osoba) podpísať a osobne prevziať.

(V súvislosti s vyvíjacúcou sa pandemickou situáciou môže dôjsť k zmenám, o ktorých vás budeme včas informovať prostredníctvom stránky školy.)

Tešíme sa na našich budúcich prváčikov!

Kolektív ZŠ s MŠ Tekovská Breznica

Február je tradične mesiacom karnevalov a zábav. Každoročne patrí karnevalu jeden z fašiangových dní aj v  našej škole.

Ani tento rok nebude tomu inak - Tak trochu iný KARNEVAL

KEDY?        V piatok 12. 02. 2021 počas 3. a 4. vyučovacej hodiny

KTO?           Žiaci 1. až 4. ročníka

KDE?          Každá trieda individuálne (vo svojej triede)

 

Čo si máš pripraviť?

• Nápaditú a pestrofarebnú masku
• Úsmev na tvári a dobrú náladu

Čo ťa čaká?

• Súťaže, hry, hudba, tanec
• Sladká odmena
• Pamätný list
• Diplom

Informácie pre rodičov:

- vyučovanie bude dňa 12. 02. 2021 pre I. stupeň končiť 4. vyučovacou hodinou o 11. 25 hod.,

- ŠJ a ŠKD budú v plnej prevádzke,

- JARNÉ PRÁZDNINY - od 15. 02. 2021 do 19. 02. 2021 - nástup do školy po prázdninách 22. 02. 2021 (aktuálne informácie budeme zverejňovať na stránke školy). 

Internet – toto slovo hádam každý z nás pozná. Denne sa s ním stretávame, používame ho či už v práci, v bežnom živote, vo voľnom čase. Sme online takmer 24 hodín denne, valia sa na nás z neho informácie, pozitívne ale aj tie negatívne, sme v „obraze“, zavesení na sociálnych sieťach a to nie len my dospelí, ale aj naše deti.

Internet je dnes pre nás bežnou súčasťou našich životov. Pracujeme s ním, je pre nás zdrojom informácií, zábavy, možnosťou komunikácie s blízkymi.

Cieľom tohto dňa je osloviť deti a zvýšiť ich informovanosť o bezpečnejšom internete a povzbudiť ich k tomu, aby prispeli k tvorbe lepšieho internetu.

Internet môže byť pre deti výborným pomocníkom, treba však poznať jeho nástrahy a vedieť sa im brániť. 

Väčšina ľudí chytí do ruky telefón viac než stokrát denne. Zdá sa vám, že je to viac, než počet interakcií, ktoré ste za ten čas mali s ľuďmi naokolo? Je to veľmi pravdepodobné.

So smartfónmi sa zobúdzame aj zaspávame, chodíme s nimi všade a online sme takmer nonstop. Niet divu, že do slovníka sa potom dostávajú aj také termíny ako nomofóbia - strach z odlúčenia od mobilných telefónov. Je znakom, že k mobilu si vytvárame silnú psychickú väzbu, čo sa podľa odborníkov týka najmä mladších vekových skupín.

6. február - Svetový deň bez mobilu. Prvýkrát sa oslavoval v roku 2001 a vznikol z iniciatívy francúzskeho spisovateľa Phila Marsoa, ktorý napísal knihu o mobile. Ten chcel svojou myšlienkou najmä vyzvať ľudí, aby sa zamysleli nad svojimi životmi pod vplyvom týchto komunikačných prostriedkov.

Vyskúšať si minimálne jeden deň bez smartfónu by mohol byť vhodný začiatok.

VYMEŇTE TELEFÓN ZA POHYB :)

Vážení rodičia,

na stránke (hneď pod textom) máte k dispozícii tlačivo k nástupu dieťaťa/žiaka do MŠ/ZŠ - Čestné vyhlásenie zákonného zástupcu žiaka o bezinfekčnosti. 

Vážení rodičia!

Na základe manuálu "Návrat do škôl 2021 (od 08. februára 2021)" a rozhodnutia obce Tekovská Breznica ako zriaďovateľa ZŠ s MŠ Tekovská Breznica zo dňa 04. 02. 2021 zozhodla, že od 08. 02. 2021 sa obnovuje prevádzka materskej školy, školskej jedálne, školského klubu detí a prezenčné vzdelávanie pre žiakov 1. až 4. ročníka. Podmienkou nástupu detí MŠ a žiakov ZŠ je pretestovanie jedného zákonného zástupcu dieťaťa/žiaka a vypísanie čestného vyhlásenia. 

 

Čestné vyhlásenie zákonného zástupcu:

• sprístupníme v priebehu zajtrajšieho dňa 05. 02. 2021 na stránke školy, 
• bude vám doručené prostredníctvom triednych pani učiteliek,
• možnosť vypísania tlačiva v pondelok 08. 02. 2021 pred budovou školy.  

 

Antigénové testovanie aj pre zákonných zástupcov detí MŠ/žiakov ZŠ a zamestnancov školy:

• Obec Tekovská Breznica

SOBOTA (06. 02. 2021)                    od 7.30 hod. do 17.00 hod.

obedná prestávka                            od 12.00 hod. do 13.00 hod.

• Obec Orovnica

SOBOTA (06. 02. 2021)                   od 7.30 hod. do 16.00 hod.  

obedná prestávka                           od 12.00 hod. do 13.00 hod. 

(možnosť objednať sa telefonicky na čísle 0917 811 909)

Prezenčné vzdelávanie žiakov I. stupňa a dištančné vzdelávanie žiakopv II. stupňa bude prebiehať podľa platného rozvrhu uvedeného na stránke školy od 08. 02. 2021. 

Prevádzka MŠ od 6.45 hod. do 16.00 hod..

Zberná trieda MŠ nebude v prevádzke.

Prevádzka ŠKD v skupinách do 16.00 hod..

Ranný ŠKD nebude v prevádzke.

Stravovanie v ŠJ za podmienky prihlásenia žiaka ZŠ do 05. 02. 2021:

• na telefonickom čísle 045/6861138 do 14.00 hod.,
• na telefonickom čísle 0908 879 717 do 18.00 hod..

Pre deti MŠ sú rúška odporúčané.

Pre žiakov a zamestnancov školy sú povinné v interiéri aj exteriéri školy.

Ak sa u žiaka prejavia príznaky ochorenia COVID-19, je povinný o tejto skutočnosti bezodkladne informovať triednu pani učiteľku.                                                                                    

Škola sa bude riadiť podľa "Covid školského semaforu".

Naďalej vám odporúčame sledovať stránku školy v prípade nových aktuálnych informácií.

TEŠÍME SA NA VÁS!  

Vážení rodičia,

na základe manuálu "Návrat do škôl 2021 (od 8. februára 2021)" Vám oznamujeme, že v spolupráci so zriaďovateľom pripravujeme otvorenie materskej školy, základnej školy pre 1. stupeň, školskej jedálne a ŠKD. Podrobné informácie Vám poskytneme ešte v priebehu dnešného dňa - piatok 5. februára 2021. 

Za pochopenie a trpezlivosť vopred ďakujeme.

S úctou vedenie školy

Riaditeľka školy oboznamuje žiakov a ich zákonných zástupcov, že na základe Usmernenia k priebežnému hodnoteniu a celkovému hodnoteniu žiakov základných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19 z 19. 12. 2020, podľa Rozhodnutia číslo: 2021/9113:1A1810 vydaného ministrom školstva, vedy, výskumu a športu SR dňa 04. 01. 2021, Usmernenia  pre školy k vydávaniu výpisov hodnotenia za I. polrok šk. roka 2020/2021 z 19. 01. 2021 a po prerokovaní na pedagogickej rade Základnej školy s materskou školou Tekovská Breznica dňa 16. 11. 2020 a 25. 01. 2021 rozhodla o kritériách hodnotenia takto: 

• I. polrok školského roka 2020/2021 skončí 31. januára 2021,
• výpis hodnotenia za I. polrok školského roka 2020/2021 dostanú žiaci osobne až v dobe návratu do školy (naša škola nebude posielať výpis hodnotenia za I. polrok školského roka 2020/2021 elektronicky prostredníctvom rodičovského konta ŠIS, nakoľko rodičovské kontá nie sú zriadené a výpisy nebudú zasielané ani prostredníctvom pošty),
• žiakov, ktorých nebolo možné vyskúšať v I. polroku školského roka 2020/2021 sa termín vyskúšania a hodnotenia predlžuje do 31. marca 2021; týmto žiakom sa výpis polročného vysvedčenia vydá 31. marca 2021, 
• podľa Rozhodnutia číslo: 2020/18259:4-A1810 vydaného ministrom školstva, vedy, výskumu a športu SR dňa 11. 12. 2020 sa polročné prázdniny v termíne 1. februára 2021 neuskutočnia. Školské vyučovanie v II. polroku školského roka 2020/2021 sa začína 1. februára 2021 (pondelok).

Kritériá hodnotenia našej školy za I. polrok školského roka 2020/2021: 

1. Pri hodnotení žiakov vychádzame z kritérií hodnotenia odsúhlasených Pedagogickou radou zo dňa 02. 09. 2020, pričom sme zohľadnili úpravu cieľov jednotlivých predmetov, hodnotenie žiaka počas prezenčného vzdelávania, individuálne možnosti žiakov na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie. 
2. V 1. ročníku sa hodnotenie realizuje formou slovného hodnotenia. 
3. V 2. – 4. ročníku  sa hodnotenie realizuje klasifikáciou (známkou) v predmetoch SJL, MAT, PDA, PVO, VLA, ANJ, okrem  VYV, TSV, HUV, PVC, INF, NBV, ETV, ktoré sú neklasifikované, sa na výpise uvedie namiesto klasifikačného stupňa slovo absolvoval/neabsolvoval.  
4. V 5. – 9. ročníku  sa hodnotenie realizuje klasifikáciou (známkou) v predmetoch z hlavných vzdelávacích oblastí  SJL, MAT, DEJ, FYZ, CHE, NEJ, ANJ, GEG, BIO a v predmetoch z komplementárnych oblastí  VYV, HUV, TSV, OBN, THD, INF  – ide o tie predmety, ktoré boli pôvodne klasifikované, ale pri prechode žiakov na dištančné vzdelávanie nebolo umožnené naplniť ciele predmetu kvalitnou/plnohodnotnou realizáciou) sa na výpise uvedie namiesto klasifikačného stupňa slovo absolvoval/neabsolvoval. NBV a ETV, ktoré sú neklasifikované, sa na výpise uvedie namiesto klasifikačného stupňa slovo absolvoval/neabsolvoval. 

Upozornenie:

Ak pre závažné objektívne príčiny (napr. z dôvodu nedostatočných podkladov k hodnoteniu alebo izolácie žiaka z dôvodu choroby a iných) nebolo možné žiaka hodnotiť v riadnom termíne v I. polroku školského roka 2020/2021 - (prerokované v  Pedagogickej rade dňa 25. 01. 2021), sa žiak za I. polrok v riadnom termíne nehodnotí (k 31. 01. 2021). Riaditeľka základnej školy určí na jeho hodnotenie náhradný termín (najneskôr do dvoch mesiacov po skončení I. polroka), o čom upovedomí zákonného zástupcu. 

Poznámka:

    Riaditeľka školy Vás zároveň informuje, že v prípade obnovenia prezenčného vzdelávania Vás budeme informovať prostredníctvom stránky školy. 

ZÁVER

Ak má dieťa výraznejšie problémy napr. v motorike, reči, tak radšej nech zostane v MŠ. Aj keď je to individuálne, ale deti, ktoré majú problémy s motorikou v MŠ, majú väčšinou problémy aj s pozornosťou v škole.

Školská zrelosť zachytáva iba niečo, ale KAŽDÉ DIEŤA BY MALO ABSOLVOVAŤ ŠKOLSKÚ ZRELOSŤ – niečo sa zachytí, povie nám, aký je aktuálny stav dieťaťa a následne môžeme danú schopnosť rozvíjať a zamerať sa na ňu.

„Vedci hovoria, že používanie prstov a manipulácia s premetmi v 1. ročníku je kľúčová.“

ČASŤ č. 7

PREDMATEMATICKÉ PREDSTAVY

Sú naviazané na aktívnu reč:

- „Ja mám viac čokolády, ako môj brat.“

- „My bývame na poslednou poschodí.“

- „Všetci máme rovnako krupice.“

Vedecké štúdie zistili, že je kľúčové, aby deti rozumeli matematike. Kritéria:

• ozumieť pojmom
• manipulácia s predmetmi a prstami
• abstraktné vnímanie – napr. 3x viac, o 3 menej = rozumieť; vedieť rozdeliť veci podľa niečoho (podľa farby, tvaru); postupnosť (červená-červená-modrá – dieťa má samé pokračovať).

ČASŤ č. 6

VNÍMANIE ČASU

Orientuje sa v dňoch týždňa?

• rozpoznáva dni, kedy sa chodí do škôlky, do práce a kedy je víkend,
• deti v MŠ by mali vedieť rozlíšiť pracovné dni – PO, UT, ST, ŠT, PI a víkend – SO, NE

Rozoznáva ročné obdobia?

• vie rozdiel medzi mesiacmi a ročnými obdobiami

Dokáže zaradiť obrázky podľa časovej postupnosti?

Deti, ktoré nevedia vnímať čas, tak sú v permanentnom strese – nejde o to, aby vedeli a poznali hodiny, ale o to, aby dieťa vedelo vnímať čas v MŠ:

• ráno prídem do škôlky, budem sa chvíľu hrať, potom budem mať desiatu = následnosť
• vedieť rozlíšiť sviatky – Vianoce=zima, prázdniny=leto.

ČASŤ č. 5

REČ, SLOVNÁ ZÁSOBA, VYJADROVACIA SCHOPNOSŤ

Vie vysloviť vaše dieťa správne všetky hlásky, rozpráva zrozumiteľne a nekomolí slová?

Správne skloňuje, časuje, stupňuje slová? Používa správne tvary slov?

Používa rôzne vety z hľadiska obsahu a zloženia?

Ak nemá rozvinuté tieto 3 zložky, tak môže nastať problém:

• v čítaní (preto je potrebné deti posielať k logopédovi, nepodceňovať to),
• v sluchovom rozlíšení slova MAMA – MAME – pre dieťa je to to isté slovo,
• v používaní pasívnej slovnej zásobe, ktorú má širokú, ale je dôležité, aby to prenieslo do aktívnej slovnej zásoby. Podporíme to napr. uceleným verbálnym prejavom:

ucelený verbálny prejav podporíme:

• motiváciou dieťaťa, aby neodpovedalo jedným slovom, ale v rozvinutých vetách,
• umelo vytvárame slovnú zásobu cez obrázky, pri aktivitách (tu si môžeme všímať ako dieťa drží pero, nožnice, ako lepí...).

ČASŤ č. 4

PRIESTOROVÉ VNÍMANIE

Dokáže podľa verbálnej inštrukcie umiestniť predmet v priestore?

Rozumie predložkám NA, NAD, POD, MEDZI...?

Opýtam sa dieťaťa otázku – Povedz mi, kde sa nachádza kocka? Odpoveď – Kocka je nad týmto macom, alebo modrá kocka je pod žltou kockou.

Rozoznáva pravú a ľavú stranu na vlastnom tele?

Dokáže určiť pravú a ľavú stranu na druhej osobe?

Orientuje sa na ploche? Rozumie VPRAVO HORE, VĽAVO DOLE...

ČASŤ č. 3

ZRAKOVÉ VNÍMANIE

Dokáže dieťa rozlíšiť dva podobné obrázky?

• vníma detail, ktorým sa od seba odlišujú.

Rozlišuje polohu predmetu v priestore?

• zachytí rozdiel v rade predmetov, ktorý sa líši tým, že je vertikálne alebo horizontálne otočený.

Dokáže poskladať obrázok z jednotlivých častí, resp. určiť, ktorá chýba?

Dokáže si zapamätať obrázok, predmet...a potom bez zrakovej kontroly opísať?

Ak dieťa odmieta skladanie puzzle, ak dieťa ROZUMIE – NEVIE POPÍSAŤ (vie ako je otočený obrázok, ukazuje, ale slovne to nevie opísať, tak sa to odzrkadľuje v predmetoch ako sú PDA, VLA, vo vyšších ročníkoch BIO, GEG (dieťa býva ticho, nevie povedať, opísať, zapamätať si).

Na základe Dodatku č. 2 k VZN  3/2019 bol Uznesením číslo 6/2020 dňa 04. 12. 2020 schválený a zvýšený mesačný príspevok za jedno dieťa v ŠKD na sumu 10 € mesačne s účinnosťou od 01. 01. 2021. Poplatok je potrebné uhrádzať poštovým alebo bankovým prevodom na účet:

                                       číslo účtu:   SK84 0200 0000 0017 8737 7956

Do poznámky prosím vždy uveďte meno a priezvisko dieťaťa + ŠKD, za ktoré poplatok uhrádzate.

Tí, ktorí poplatok za mesiac január 2021 už uhradili, prosíme uhradiť ešte doplatok do výšky 10 €. Celý poplatok za mesiac január 2021 sa vám prenesie do mesiaca, v ktorom bude ŠKD v prevádzke. 

Milí žiaci a rodičia,

v týždni od 25. 01. 2021 do 29. 01. 2021 pokračujeme v dištančnom vzdelávaní. ŠKD, ŠJ a materská škola nebudú v porevádzke. O forme vzdelávania v nasledujúcom týždni vás budeme informovať.

Vedenie školy

ČASŤ č. 2

FONOLOGICKÉ SCHOPNOSTI

Vie vyslabikovať akékoľvek slovo?

Vníma začiatok a koniec slabiky?

• to znamená, že začne vytlieskavať dané slovo. TE-TA; SA-LÁ-MA

Uvedomuje si rozdiel medzi slovami, ktoré sa líšia iba jednou hláskou?

• KOSA-KOZA; MAČKA-KAČKA

Počuje jednotlivé hlásky v slovách?

• slovo MAČKA - počuješ tam písmeno č, písmeno b...
• vie rozlíšiť prvú a poslednú hlásku – JABLKO; KRUH

Rozoznáva krátky a dlhý tón? Vníma dĺžku slabiky v slovách, ktoré sa líšia len dĺžkou?

• BABKA – BÁBKA; PILA – PÍLA;

Dokáže zopakovať rytmickú štruktúru?

• vytlieskať nejaký rytmus; ceruzkou vyklepkať; zopakovať vytlieskaný rytmus alebo vyklepkaný.

Viac ako vedieť poznať písmená v abecede alebo vedieť čítať, je dôležitejšie rozvíjať fonologické schopnosti a vedieť vnímať slová. Deti, ktoré nemajú rozvinuté fonologické schopnosti sa neodporúča ísť do jazykových tried alebo škôl.

Súčasná pandemická situácia je veľmi vážna. Opakovane sa zaviedol plán pre pracujúcich aj školopovinných, aby sa eliminoval počet nakazených. Všetci školáci tak opäť ostali doma a môžeme len dúfať, že sa situácia bude zlepšovať a už sa viac nebude opakovať. Z počiatku vysnená situácia pre školákov sa s postupom času už nezdá byť až taká ideálna. Nezostáva nám nič iné, ako si pomaly zvyknúť a prispôsobiť sa situácii, a preto Vám ponúkame zopár tipov, ako si nájsť doma systém na spríjemnenie online výučby. 

Vstávajte skoro

Za to, že nemusíte prejsť cestu do školy, neznamená, že vstanete na poslednú chvíľu, päť minút pred začatím hodiny, ktorú si vypočujete z postele. Vstaňte skôr, oblečte sa, dajte si raňajky a buďte pripravení na vyučovanie včas. 

Vytvorte si priestor 

Keď niektorí členovia rodiny ostali z dôvodov pandémie s vami doma je niekedy ťažké, nájsť si kľud a priestor na učenie. Napriek tomu je dôležité mať vyhradené miesto pre seba so svojimi poznámkami a učivom. 

Nezanedbávajte školu

To, že sme celé dni doma v nás evokuje pocit prázdnin alebo nekonečného víkendu. Zároveň nás rozptyľuje domáce prostredie, súrodenci, domáci miláčikovia a pod.. Je dôležité si uvedomiť, že školský rok pokračuje a venovať presne tie hodiny, ktoré trávite bežne v škole domácej výučbe. 

Buďte kreatívni

Využite aj kladné stránky domácej výučby. Už nad vami nestojí učiteľ, ktorý riadi hodinu, ste to vy sami. Z časti samoukovia. Môžeš sa učiť prostredníctvom filmov, videí, tvoriť si prezentácie, projekty, čokoľvek, čo ti pomôže si učivo lepšie zapamätať. Napríklad Dejepis inak na https://www.youtube.com/channel/UCtW6UE6h-Na5E5BCLBafbcQ alebo JurajVie na https://www.youtube.com/channel/UCLBaR8BmaV6HPx_CjuaZ5xw (linky sú aj na konci príspevku).

Zorganizujte si čas

Spravte si farebné poznámky, kde si jasne určíte, čo v danú hodinu budete robiť. Kedy sa budete venovať, ktorému predmetu, kedy máte online hodiny. Hoci sú obmedzenejšie možnosti, nájdite si čas aj na vaše voľnočasové aktivity, všetkého totiž priveľa škodí.

                                                                      Spoločne však verme, že sa už onedlho v zdraví stretneme v škole!

Už o malú chvíľu čaká vaše detičky ich veľký deň – Zápis do 1. ročníka.

Preto by sme Vám chceli priblížiť rozdiel medzi ZRELOSŤOU a PRIPRAVENOSŤOU DIEŤAŤA NA VSTUP DO ŠKOLY.

ČASŤ č. 1

Zrelosť = zrelosť CNS a Pripravenosť = viazaná na učenie

- Je dôležité podchytiť deti v predškolskom veku a pracovať na pripravenosti.

- Všímať si ich pri rôznych činnostiach a včas podchytiť nedostatky.

- To znamená, keď nám svieti kontrolka na aute – ignorujeme ju – časom zistíme veľkú chybu, ktorá sa ťažšie odstraňuje, zložitejšie.

- To isté je pri pripravenosti dieťaťa.

Postupne Vám budeme pridávať oblasti, ktoré sú dôležité a treba si ich všímať a rozvíjať ich u Vášho predškoláka.

1. MOTORIKA = HRUBÁ-JEMNÁ-ROVNOVÁHA

´ Zvláda bežné sebaobslužné aktivity?

• obliekanie, jedenie, hygiena...

´ Vyhľadáva outdoorové aktivity?

• hojdanie sa, vyjsť na obrubník, zoskočiť zo skaly...

´ Bez väčších problémov manipuluje s malými predmetmi, pričom používa prsty?

• zbieranie guličiek, zapínanie zipsu, zakrútenie vrchnáka na fľaši...

´ Vyhľadáva kreslenie?

• kreslenie je to dôležitý proces - nie krásne nakreslený obrázok.

´ Má navodený správny úchop?

• úchop je fyziologická záležitosť.

´ Problém s motorikou:

- keď sa nerieši, tak sa to ukáže od 10+,

- deti sa sociálne vzďaľujú od svojich rovesníkov,

- majú problém s organizáciou,

- pomalé pracovné tempo (veľmi pomalé pri bežných aktivitách...),

- akademické správanie absentuje (nevie, čo sa od neho očakáva, nevie sa orientovať v režime MŠ, dokáže začať a dokončiť zadanú úlohu...).